HÜSEYİN YILMAZ

Ülkemizde son dönemde artan üniversite mezunu sayısı neticesinde, birçok meslek dalında “nitelikli eleman” olarak adlandırılan ara eleman sıkıntısı yaşanmaktadır.
Bu sıkıntının sonuçlarını hayatımızın her alanında görmekteyiz.
Önümüzdeki dönemlerde daha da artarak devam edecek olan bu sorunun önüne geçmek adına, yeni bir eğitim modeli üzerine çalışılması ve mesleki eğitim konusunda söz sahibi olmuş tüm kişi, kurum ve kuruluşların fikirlerinin alınarak ortak bir eğitim modelinin hayata geçirilmesi elzemdir.

Görünen o ki, ilerleyen süreçte kuaförlükten sıhhi tesisatçılığa kadar pek çok meslekte nitelikli insanlara olan ihtiyaç kaçınılmaz hale gelecektir.

Bu durumu tersine çevirmek adına yapılması gerektiğini düşündüğüm önerilerimi maddeler halinde aşağıda sıralıyorum:
1. Mesleki Eğitim Ortaokul Seviyesine İndirilmeli:
İlkokul eğitimi boyunca öğrenciler, sorumlu psikologlar tarafından gözlemlenmeli ve 4. yılın sonunda hangi alana daha yatkın oldukları belirlenmelidir.
Öğrencinin yeteneği makine, elektrik, elektronik, kuaförlük veya marangozluk gibi alanlara yöneliyorsa, ortaokul eğitimini bu alanda alması sağlanmalıdır.
2. Her İlçede En Az 1 Meslek Ortaokulu Olmalı:
Her ilçede nüfusa göre en az 1 meslek ortaokulu açılması zorunlu hale getirilmelidir. Nüfusu büyük olan ilçelerde ise bu sayı 2 veya daha fazla olacak şekilde planlanmalıdır.

Yeni Eğitim Formatının Amacı:
Yeni eğitim modeli, üniversite mezunu çokluğundan ziyade, mesleki eğitim almış, nitelikli bireyler yetiştirme odaklı olmalıdır.
Bu modelin uygulanmasıyla ülkemizin üretimine büyük katkı sağlanacağı göz ardı edilmemelidir.

Önerilen Eğitim Yapılanması:
Yeni dönemde ortaokul ve lise dağılımlarının aşağıdaki şekilde olması, ülkemiz adına büyük kazanç sağlayacaktır:
• 1 Fen Lisesi
• 1 Sosyal Bilimler Lisesi
• 2 İmam Hatip Lisesi
• 2 Anadolu Lisesi
• 1 Ticaret Meslek Lisesi
• 1 Endüstri Meslek Lisesi
• 1 veya 2 Çok Programlı Meslek Lisesi

Bu okulların sayıları, ilçelerin nüfusuna ve büyüklüğüne göre değişiklik gösterebilir.
Ayrıca mesleki eğitim veren ortaokullar açılmalı ve ilçelerin büyüklüğüne göre planlanmalıdır.

Yeni eğitim sisteminin merkezinde mesleki eğitim yer almalıdır.

Nitelikli insanlarımızın yetişmesi, geleceğe dair umutlarımızın yok olmaması açısından büyük önem taşımaktadır.

Üniversiteye Girişte Başarı Şartlarının Yükseltilmesi:
Başarı çıtası yüksek olması gereken bölümlerin kazanılması yönünde puanlama ve sıralama kriterleri artırılmalıdır.
Hukuk, tıp, diş hekimliği, mühendislik, mimarlık ve öğretmenlik  gibi bölümlere giriş için başarı sıralaması 1 ile 50 bin aralığında olmalıdır.

Bu sıralama ve puanlama sistemi, özel üniversitelerde de aynı şekilde uygulanmalıdır.

Ülkemizin geleceğine dair büyük umutlarımızın büyümesi için yolumuzun mesleki ve nitelikli eğitimden geçtiğini unutmamalıyız.

Selam ve Hürmetle.